循恩来足迹 呈学科精彩

——淮安市历史教师走进周恩来纪念馆

撰稿人 孙红

      庄严肃穆的展馆、静述岁月的文物、饱含深情的发言、娓娓道来的讲述……这是师生融学于周恩来纪念馆的一堂历史情境研学课。在周恩来总理诞辰125周年之际，在淮安市教研室的精心策划下，北师大淮安学校历史老师赵琴带领高一部分学子走进周恩来纪念馆，开启一段难忘的研学之旅。师生一体，在徜徉历史中追慕伟人风范，在感悟时代里共铸家国情怀。

      当目视着展厅中件件质朴的文物，同学们无不倾慕总理的崇高人格；当倾听着讲解员话语中的总理生平，一代伟人为国为民、立地生辉的形象又跃然眼前；当同学们驻足瞻仰总理雕像时，那一句“为中华之崛起而读书”的壮志言犹在耳，回响不息。

      怀着由参观所积蓄生成的情感，师生们在历史中深刻感悟历史，在认知中深化拓展认知。他们用时代的担当去回应历史，用历史的态度去宣誓未来。

      完成参观后，师生回归课堂。赵琴老师以“寻伟人足迹，立报国之志”为主题，带领学生共同呈现出一堂《你是这样的人》的生动课例，为“馆校融合”教育理念的探索给出属于自己的注解。

      课堂以史料解构和学思融合的方式，带领学生去认知“一位伟人”、感悟“一种品格”、仰慕“一种理想”、体味“一种精神”、坚守“一份责任”。而一切情感，潜滋暗长成学生心中那一句句：“我要成为‘你这样的人’”。

      “教书育人在细微处，学生成长在活动中”，北师大淮安学校历史学科的教学理念正与“馆校融合”的教法主旨相映成趣。受益于淮安市历史教研员孙红老师的指导，此次研学活动起始于参观、延展于探索、回归于课堂。淮安历史教育人将继续以立德树人为目标导向，不断创新课程资源的多元采集和优化使用，带领学生在行走中感悟家乡，与伟大的历史人物相遇，让核心素养在润物无声中水到渠成。

编辑 杨信